進階參考

對國語應有的認識 國語的聲調 變調 輕聲 一字多音問題

一､國語 ≠ 北京話

國語（普通話）是漢民族的共通語，而北京話只是中國許多方言的一種。雖然學者們從語音、辭彙和語法上，大致認定國語是以北方官話為基礎、採用北京音系、以典範的現代白話文學語彙為規範。但 1932 年教育部公布的《國音常用字彙》序文中指出「……係用其（北平）音系，而非字字悉從其土音。」也就是說，國語以北京音系為標準音，採用北京話的聲母、韻母、聲調系統，但不包括北京話的土音，而國語辭彙也不包括北京話中的一些土話。

曾經有教科書編輯人員，以為國語就是北京話，於是在國語教材中將某些字詞的發音標注成北京土音，這是不對的。以下用幾個例子來作對照：

	國　語	北京土話
「國」文	ㄍㄨㄛˊ	ㄍㄨㄛˇ
教「室」	ㄕˋ	ㄕˇ
「暖」和	ㄋㄨㄢˇ	ㄋㄤˇ
我「和」他	ㄏㄜˊ	ㄏㄢˋ

二､口語 vs. 書面語

任何一種有文字的語言，多半都存在「口語」和「書面語」兩種措辭方式。因為下筆行文，往往力求簡潔深刻；而與人言談，則著重平易自然。雖然白話文運動以來，「我手寫我口」已經成為理所當然；但即便使用白話文（語體文），我們在表達同一意念時，下筆和開口所用的措辭往往不盡相同，甚至同樣是口語表達，在公眾場合與私人閒談時，也可能使用不同的措辭。

從 1913 年教育部（當時稱「大學院」）召開「讀音統一會」開始，歷經了將近 20 年的研討和修訂的過程，我們現在的國音規範才逐步完成。這期間，除了有學者們根據古代韻書及現代語料，斟酌審訂每個漢字的讀音，並曾一度由全國代表在會議中逐字表決。雖然 1923 年決議採用北平（現稱北京）音系，但事實上，由於有許多字詞在北平的讀音自相矛盾，還有一些字是北平的讀音與其他官話區不合，所以學者們必須「參校方俗，考覈古今，為之折衷」。

既然國語辭彙以現代白話文學語彙為規範，而字音的審訂又多需參照典籍所載，因此我們的國語，不論在字音或語彙上，都有相當大的部分是來自於書面語。

事實上，書面語和口語並不是互斥難容的。尤其對於「喝白話文奶水」長大的世代而言，不但在研讀白話文著作時，已經習慣於「我口說我見」；而且生活在視聽傳媒普及的時代，新聞報導､會議致詞､議文宣讀等書面語成分較濃的語料，時時耳濡目染之下，典雅工緻的書面用語逐漸滲入大眾可接受的口語範圍乃是必然的事。

三､讀音 vs. 語音

某些字，在字典中注有「讀音」和「語音」兩種唸法。所謂「讀音」即是讀書音，主要用於頌讀文言的書面辭彙；而「語音」則應用於日常口語的白話語彙。例如：

車	語音ㄔㄜ　　e.g. 汽車､試車､車衣服
	讀音ㄐㄩ　　e.g. 車馬炮､學富五車

烙	語音ㄌㄠˋ　　　e.g. 烙餅､烙印
	讀音ㄌㄨㄛˋ　　e.g. 炮烙

削	語音ㄒㄧㄠ　　　e.g. 削鉛筆､刀削麵
	讀音ㄒㄩㄝˋ　　e.g. 削足適履

熟	語音ㄕㄡˊ　　e.g. 成熟､煮熟的鴨子飛了
	讀音ㄕㄨˊ　　e.g. 熟視無睹

鑿	語音ㄗㄠˊ　　e.g. 鑿子､鑿壁借光
	讀音ㄗㄨㄛˋ　e.g. 罪證確鑿

「熟」､「鑿」二字，在 1999 年教育部公布的《國語一字多音審訂表》中，已經分別併讀作各自的語音（ㄕㄡˊ和ㄗㄠˊ）。該《審訂表》將原有的 4253 個多音字省併刪減後，只剩 957 個多音字。不禁讓人想到 19 世紀德國哲學家尼采（Friderich Wilhelm Nietzsche）的狂語：「上帝死了，我們更自由了！」

其實，當我們遇到某些字詞發生「讀音」和「語音」唸法的掙扎時，仔細查考辭典中的標注､參酌《國語一字多音審訂表》的決議，會越來越明瞭口語和書面語之間的關係。書面語和口語的界分，牽涉到文白之辨，這種判斷基本上是主觀的；但當某一文言辭彙大量應用於口語中的時候，我們會越來越傾向於將它判定為口語詞彙，這種語感在族群中是有一定的共通性的。

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